Mis conclusiones

 A nivel de conclusión puedo decir que se reconocen diferentes estilos de aprendizaje, es muy claro que los tiempos hacen que cambiemos, por ejemplo el vestido. Hace cinco siglos la forma en la que vestíamos difiere mucho a cómo lo hacemos hoy en día. Así mismo hemos de hacerlo con la educación.

Por mucho tiempo se mantuvo un esquema cuadriculado de educación, que mantenía a un erudito como el centro de la clase, y a los demás como discípulos que no tenían derechos. Esa estructura, desde luego, cambió mostrando a nuevos elementos principales del aprendizaje. Incluso, invirtiendo la pirámide que era una clase y maleándola en diferentes formas organizacionales.

Ya no nos vemos como desiguales en un proceso de formación, nos vemos como sujetos que podemos aprender de manera conjugada y continua. 

Otros de los actores que antes no tenían protagonismo en el proceso educativo y que en las nuevas formas de aprender, promovidas por la educomunicación encontramos que el centro del proceso está en cada integrante del equipo. Los contenidos, los medios, los curadores del contenido, los directivos, todos hacemos parte de un gran equipo que promueve la construcción del nuevo conocimiento.

Ahora ya cambiamos la forma en la que pensábamos que el conocimiento es finito, pues el conocimiento ahora es un constructo común a todos los habitantes del planeta. El conocimiento ya no es para unos cuantos que saben leer, el conocimiento reside en los intrincados surcos del córtex cerebral.

Es función del educomunicador promover los hábitos que acercan a quien aprende a las fuentes de información para que aprenda a interpretarlas, emplearlas de manera óptima y a partir de ellas genere nuevo conocimiento.

Y precisamente en el actual momento de crisis mundial, por la pandemia generada por el nuevo Corona virus, es cuando hemos logrado enfocarnos en que existen otros medios a través de los cuales podemos aprovechar los espacios de aprendizaje. Y si bien no todos los habitantes del planeta tienen la opción de incluir recursos tecnológicos en sus procesos de aprendizaje, muchos sí podremos haber conocido otras formas que poco a poco podremos ir incorporando en nuestras actividades de generación del conocimiento.

Como última reflexión considero que todos tenemos voz y voto, y la educomunicación nos ha permitido conocer que esa es precisamente la forma en la que nos desarrollamos a nivel democrático: hablando y escuchando.